واشنگٹن ڈی سی: نئی تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ اسکول یونیفارم کی ضروریات نوجوانوں کو روک سکتی ہیں، خاص طور پر پرائمری اسکول جانے والے لڑکیاںمیں مشغول ہونے سے جسمانی سرگرمی.
دی کیمبرج یونیورسٹی اس تحقیق میں دنیا بھر میں پانچ سے سترہ سال کی عمر کے دس لاکھ سے زائد افراد کے ڈیٹا کا تجزیہ کیا گیا۔ اس نے دریافت کیا کہ جن ممالک میں زیادہ تر اسکول طلباء کو یونیفارم پہننے کا حکم دیتے ہیں، وہاں کم نوجوان عالمی ادارہ صحت (WHO) کی روزانہ 60 منٹ کی جسمانی ورزش کی سفارش کو پورا کرتے ہیں۔
یکساں پالیسیوں سے قطع نظر، زیادہ تر ممالک میں، لڑکوں کے مقابلے میں کم لڑکیاں ورزش کی تجویز کردہ سطح تک پہنچتی ہیں۔ پرائمری سکول طالب علموں، تاہم، لڑکیوں اور لڑکوں کے درمیان سرگرمی میں فرق ان ممالک میں وسیع پایا گیا جہاں زیادہ تر اسکولوں میں یونیفارم لازمی ہے۔ ثانوی اسکول کی عمر کے طلباء میں بھی یہی نتیجہ نہیں ملا۔
مصنفین تجویز کرتے ہیں کہ اس کی وضاحت اس حقیقت سے کی جا سکتی ہے کہ چھوٹے بچے سکول کے پورے دن میں بڑی عمر کے طالب علموں کی نسبت زیادہ حادثاتی ورزش کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، دوڑنے، چڑھنے اور وقفے اور کھانے کے وقت فعال کھیل کی مختلف دوسری شکلوں کے ذریعے۔ اس بات کا ثبوت پہلے ہی موجود ہے کہ لڑکیاں فعال کھیل میں حصہ لینے میں کم آرام محسوس کرتی ہیں اگر وہ مخصوص قسم کے لباس جیسے اسکرٹس یا لباس پہنتی ہیں۔
اہم بات یہ ہے کہ نتائج قطعی طور پر یہ ثابت نہیں کرتے کہ اسکول یونیفارم بچوں کی جسمانی سرگرمی کو محدود کرتے ہیں اور محققین اس بات پر زور دیتے ہیں کہ “وجہ کا اندازہ نہیں لگایا جا سکتا”۔ پچھلے، چھوٹے مطالعے تاہم ان نتائج کے لیے معاونت فراہم کرتے ہیں، جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ یونیفارم ایک رکاوٹ بن سکتا ہے۔ پہلی بار، تحقیق اس دعوے کا اندازہ لگانے کے لیے بڑے پیمانے پر شماریاتی شواہد کا جائزہ لیتی ہے۔
اس تحقیق کی قیادت کیمبرج یونیورسٹی کی فیکلٹی آف ایجوکیشن اور ایم آر سی ایپیڈیمولوجی یونٹ کے محقق ڈاکٹر مائریڈ ریان نے کی۔
ریان نے کہا، “اسکول اکثر مختلف وجوہات کی بنا پر یونیفارم استعمال کرنے کو ترجیح دیتے ہیں۔” “ہم ان پر مکمل پابندی کا مشورہ دینے کی کوشش نہیں کر رہے ہیں بلکہ فیصلہ سازی کی حمایت کرنے کے لیے نئے شواہد پیش کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔ اسکول کی کمیونٹیز ڈیزائن پر غور کر سکتی ہیں، اور کیا یونیفارم کی مخصوص خصوصیات دن بھر کی جسمانی سرگرمی کے کسی بھی مواقع کی حوصلہ افزائی یا پابندی کر سکتی ہیں۔ “
ڈبلیو ایچ او تجویز کرتا ہے کہ نوجوانوں کو ہفتے کے دوران روزانہ اوسطاً 60 منٹ کی کم از کم اعتدال پسند جسمانی سرگرمی کرنی چاہیے۔
مطالعہ پچھلے مشاہدات کی تصدیق کرتا ہے کہ زیادہ تر بچے اور نوعمر اس سفارش کو پورا نہیں کر رہے ہیں، خاص طور پر لڑکیاں۔ تمام ممالک میں جسمانی سرگرمی کے رہنما اصولوں پر پورا اترنے والے لڑکوں اور لڑکیوں کے فیصد میں فرق اوسطاً 7.6 فیصد پوائنٹس تھا۔ موجودہ شواہد بتاتے ہیں کہ یونیفارم ایک عنصر ہو سکتا ہے۔
مثال کے طور پر، لڑکیوں کے پی ای یونیفارم اور اسکول کے کھیلوں کی کٹس کے بارے میں پچھلے خدشات اٹھائے گئے تھے۔ انگلینڈ میں 2021 کے ایک مطالعے سے پتا چلا ہے کہ لڑکیوں کے پی ای یونیفارم کے ڈیزائن نے طالب علموں کو بعض سرگرمیوں میں حصہ لینے سے روکا، جب کہ ہاکی کھلاڑی ٹیس ہاورڈ نے انٹرویو اور سروے کے اعداد و شمار کا تجزیہ کرنے کے بعد، اسی طرح کی وجوہات کی بنا پر صنفی کھیلوں کے یونیفارم کو دوبارہ ڈیزائن کرنے کی تجویز پیش کی۔
تاہم، بچے اکثر اپنی ورزش کو PE اور کھیلوں کے اسباق سے دور رکھتے ہیں۔ ریان نے کہا، “اسکول تک پیدل چلنا یا سائیکل چلانا، بریک ٹائم گیمز، اور اسکول کے بعد آؤٹ ڈور کھیلنے جیسی سرگرمیاں نوجوانوں کو اپنے روزمرہ کے معمولات میں جسمانی سرگرمیوں کو شامل کرنے میں مدد کر سکتی ہیں۔” “یہی وجہ ہے کہ ہم اس حد تک دلچسپی رکھتے ہیں کہ نوجوانوں کے ماحول کے مختلف عناصر، بشمول وہ کیا پہنتے ہیں، اس طرح کے طرز عمل کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں۔”
اس تحقیق میں 135 ممالک میں 5 سے 17 سال کی عمر کے تقریباً 1.1 ملین نوجوانوں کی جسمانی سرگرمی کی سطح پر موجودہ ڈیٹا کا تجزیہ کیا گیا اور اسے نئے جمع کیے گئے ڈیٹا کے ساتھ ملایا گیا کہ ان ممالک میں سکول یونیفارم کا استعمال کتنا عام ہے۔
سروے کیے گئے 75% سے زیادہ ممالک میں، زیادہ تر اسکولوں نے اپنے طلبا سے یونیفارم پہننے کا مطالبہ کیا۔ تحقیق سے معلوم ہوا کہ ان ممالک میں جسمانی سرگرمیوں میں شرکت کم تھی۔ جن ممالک میں یونیفارم پہننا معمول تھا وہاں ڈبلیو ایچ او کی سفارشات پر پورا اترنے والے تمام طلباء کا اوسط تناسب 16% تھا۔ یہ ان ممالک میں 19.5 فیصد تک بڑھ گیا جہاں یونیفارم کم عام تھے۔
لڑکوں اور لڑکیوں کی جسمانی سرگرمی کی سطحوں کے درمیان جنس کا مستقل فرق تھا، لڑکوں کے تمام عمروں میں WHO کی سفارشات پر پورا اترنے کا امکان 1.5 گنا زیادہ تھا۔ تاہم، غیر یونیفارم والے ممالک میں پرائمری اسکول کی سطح پر یہ فرق 5.5 فیصد پوائنٹس سے بڑھ کر ان ممالک میں 9.8 فیصد پوائنٹس تک پہنچ گیا جہاں زیادہ تر اسکولوں میں یونیفارم کی ضرورت تھی۔
یہ تلاش دیگر مطالعات کے شواہد سے میل کھاتی ہے جس سے پتہ چلتا ہے کہ لڑکیاں یونیفارم پہننے پر جسمانی سرگرمیوں میں مشغول ہونے کے بارے میں زیادہ خود شعور رکھتی ہیں جس میں وہ آرام دہ محسوس نہیں کرتی ہیں۔ “لڑکیاں کھیل کے میدان میں کارٹ وہیل اور ٹمبل جیسے کام کرنے یا تیز ہوا کے دن موٹر سائیکل چلانے کے بارے میں کم پر اعتماد محسوس کر سکتی ہیں، اگر وہ اسکرٹ یا لباس پہنے ہوئے ہوں،” سینئر مصنف ڈاکٹر ایستھر وین سلوئیز، MRC کے تفتیش کار نے کہا۔ “سماجی اصول اور توقعات اس بات پر اثر انداز ہوتے ہیں کہ وہ ان کپڑوں میں کیا کر سکتے ہیں۔ بدقسمتی سے، جب بات جسمانی صحت کو فروغ دینے کی ہو تو یہ ایک مسئلہ ہے۔”
مطالعہ کے مصنفین کا استدلال ہے کہ اب اس بات کی مزید تحقیقات کی ضمانت دینے کے لیے کافی شواہد موجود ہیں کہ آیا اسکول یونیفارم اور نچلی سرگرمی کی سطحوں کے درمیان کوئی تعلق ہے یا نہیں۔ وہ تمام نوجوانوں کے لیے باقاعدہ جسمانی سرگرمی کی اہمیت کو بھی اجاگر کرتے ہیں، قطع نظر ان کی جنس۔
ریان نے کہا کہ “باقاعدہ جسمانی سرگرمی متعدد جسمانی، ذہنی اور تندرستی کی ضروریات کے ساتھ ساتھ تعلیمی نتائج میں مدد کرتی ہے۔” “اب ہمیں ان نتائج پر استوار کرنے کے لیے مزید معلومات کی ضرورت ہے، اس بات پر غور کرتے ہوئے کہ طلباء اسکول کے بعد اپنی یونیفارم کتنی دیر تک پہنتے ہیں، آیا یہ ان کے پس منظر کے لحاظ سے مختلف ہوتا ہے، اور کس طرح وسیع صنفی لباس کے اصول ان کی سرگرمی کو متاثر کر سکتے ہیں۔”
نتائج جرنل آف اسپورٹ اینڈ ہیلتھ سائنس میں رپورٹ کیے گئے ہیں۔
دی کیمبرج یونیورسٹی اس تحقیق میں دنیا بھر میں پانچ سے سترہ سال کی عمر کے دس لاکھ سے زائد افراد کے ڈیٹا کا تجزیہ کیا گیا۔ اس نے دریافت کیا کہ جن ممالک میں زیادہ تر اسکول طلباء کو یونیفارم پہننے کا حکم دیتے ہیں، وہاں کم نوجوان عالمی ادارہ صحت (WHO) کی روزانہ 60 منٹ کی جسمانی ورزش کی سفارش کو پورا کرتے ہیں۔
یکساں پالیسیوں سے قطع نظر، زیادہ تر ممالک میں، لڑکوں کے مقابلے میں کم لڑکیاں ورزش کی تجویز کردہ سطح تک پہنچتی ہیں۔ پرائمری سکول طالب علموں، تاہم، لڑکیوں اور لڑکوں کے درمیان سرگرمی میں فرق ان ممالک میں وسیع پایا گیا جہاں زیادہ تر اسکولوں میں یونیفارم لازمی ہے۔ ثانوی اسکول کی عمر کے طلباء میں بھی یہی نتیجہ نہیں ملا۔
مصنفین تجویز کرتے ہیں کہ اس کی وضاحت اس حقیقت سے کی جا سکتی ہے کہ چھوٹے بچے سکول کے پورے دن میں بڑی عمر کے طالب علموں کی نسبت زیادہ حادثاتی ورزش کرتے ہیں۔ مثال کے طور پر، دوڑنے، چڑھنے اور وقفے اور کھانے کے وقت فعال کھیل کی مختلف دوسری شکلوں کے ذریعے۔ اس بات کا ثبوت پہلے ہی موجود ہے کہ لڑکیاں فعال کھیل میں حصہ لینے میں کم آرام محسوس کرتی ہیں اگر وہ مخصوص قسم کے لباس جیسے اسکرٹس یا لباس پہنتی ہیں۔
اہم بات یہ ہے کہ نتائج قطعی طور پر یہ ثابت نہیں کرتے کہ اسکول یونیفارم بچوں کی جسمانی سرگرمی کو محدود کرتے ہیں اور محققین اس بات پر زور دیتے ہیں کہ “وجہ کا اندازہ نہیں لگایا جا سکتا”۔ پچھلے، چھوٹے مطالعے تاہم ان نتائج کے لیے معاونت فراہم کرتے ہیں، جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ یونیفارم ایک رکاوٹ بن سکتا ہے۔ پہلی بار، تحقیق اس دعوے کا اندازہ لگانے کے لیے بڑے پیمانے پر شماریاتی شواہد کا جائزہ لیتی ہے۔
اس تحقیق کی قیادت کیمبرج یونیورسٹی کی فیکلٹی آف ایجوکیشن اور ایم آر سی ایپیڈیمولوجی یونٹ کے محقق ڈاکٹر مائریڈ ریان نے کی۔
ریان نے کہا، “اسکول اکثر مختلف وجوہات کی بنا پر یونیفارم استعمال کرنے کو ترجیح دیتے ہیں۔” “ہم ان پر مکمل پابندی کا مشورہ دینے کی کوشش نہیں کر رہے ہیں بلکہ فیصلہ سازی کی حمایت کرنے کے لیے نئے شواہد پیش کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔ اسکول کی کمیونٹیز ڈیزائن پر غور کر سکتی ہیں، اور کیا یونیفارم کی مخصوص خصوصیات دن بھر کی جسمانی سرگرمی کے کسی بھی مواقع کی حوصلہ افزائی یا پابندی کر سکتی ہیں۔ “
ڈبلیو ایچ او تجویز کرتا ہے کہ نوجوانوں کو ہفتے کے دوران روزانہ اوسطاً 60 منٹ کی کم از کم اعتدال پسند جسمانی سرگرمی کرنی چاہیے۔
مطالعہ پچھلے مشاہدات کی تصدیق کرتا ہے کہ زیادہ تر بچے اور نوعمر اس سفارش کو پورا نہیں کر رہے ہیں، خاص طور پر لڑکیاں۔ تمام ممالک میں جسمانی سرگرمی کے رہنما اصولوں پر پورا اترنے والے لڑکوں اور لڑکیوں کے فیصد میں فرق اوسطاً 7.6 فیصد پوائنٹس تھا۔ موجودہ شواہد بتاتے ہیں کہ یونیفارم ایک عنصر ہو سکتا ہے۔
مثال کے طور پر، لڑکیوں کے پی ای یونیفارم اور اسکول کے کھیلوں کی کٹس کے بارے میں پچھلے خدشات اٹھائے گئے تھے۔ انگلینڈ میں 2021 کے ایک مطالعے سے پتا چلا ہے کہ لڑکیوں کے پی ای یونیفارم کے ڈیزائن نے طالب علموں کو بعض سرگرمیوں میں حصہ لینے سے روکا، جب کہ ہاکی کھلاڑی ٹیس ہاورڈ نے انٹرویو اور سروے کے اعداد و شمار کا تجزیہ کرنے کے بعد، اسی طرح کی وجوہات کی بنا پر صنفی کھیلوں کے یونیفارم کو دوبارہ ڈیزائن کرنے کی تجویز پیش کی۔
تاہم، بچے اکثر اپنی ورزش کو PE اور کھیلوں کے اسباق سے دور رکھتے ہیں۔ ریان نے کہا، “اسکول تک پیدل چلنا یا سائیکل چلانا، بریک ٹائم گیمز، اور اسکول کے بعد آؤٹ ڈور کھیلنے جیسی سرگرمیاں نوجوانوں کو اپنے روزمرہ کے معمولات میں جسمانی سرگرمیوں کو شامل کرنے میں مدد کر سکتی ہیں۔” “یہی وجہ ہے کہ ہم اس حد تک دلچسپی رکھتے ہیں کہ نوجوانوں کے ماحول کے مختلف عناصر، بشمول وہ کیا پہنتے ہیں، اس طرح کے طرز عمل کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں۔”
اس تحقیق میں 135 ممالک میں 5 سے 17 سال کی عمر کے تقریباً 1.1 ملین نوجوانوں کی جسمانی سرگرمی کی سطح پر موجودہ ڈیٹا کا تجزیہ کیا گیا اور اسے نئے جمع کیے گئے ڈیٹا کے ساتھ ملایا گیا کہ ان ممالک میں سکول یونیفارم کا استعمال کتنا عام ہے۔
سروے کیے گئے 75% سے زیادہ ممالک میں، زیادہ تر اسکولوں نے اپنے طلبا سے یونیفارم پہننے کا مطالبہ کیا۔ تحقیق سے معلوم ہوا کہ ان ممالک میں جسمانی سرگرمیوں میں شرکت کم تھی۔ جن ممالک میں یونیفارم پہننا معمول تھا وہاں ڈبلیو ایچ او کی سفارشات پر پورا اترنے والے تمام طلباء کا اوسط تناسب 16% تھا۔ یہ ان ممالک میں 19.5 فیصد تک بڑھ گیا جہاں یونیفارم کم عام تھے۔
لڑکوں اور لڑکیوں کی جسمانی سرگرمی کی سطحوں کے درمیان جنس کا مستقل فرق تھا، لڑکوں کے تمام عمروں میں WHO کی سفارشات پر پورا اترنے کا امکان 1.5 گنا زیادہ تھا۔ تاہم، غیر یونیفارم والے ممالک میں پرائمری اسکول کی سطح پر یہ فرق 5.5 فیصد پوائنٹس سے بڑھ کر ان ممالک میں 9.8 فیصد پوائنٹس تک پہنچ گیا جہاں زیادہ تر اسکولوں میں یونیفارم کی ضرورت تھی۔
یہ تلاش دیگر مطالعات کے شواہد سے میل کھاتی ہے جس سے پتہ چلتا ہے کہ لڑکیاں یونیفارم پہننے پر جسمانی سرگرمیوں میں مشغول ہونے کے بارے میں زیادہ خود شعور رکھتی ہیں جس میں وہ آرام دہ محسوس نہیں کرتی ہیں۔ “لڑکیاں کھیل کے میدان میں کارٹ وہیل اور ٹمبل جیسے کام کرنے یا تیز ہوا کے دن موٹر سائیکل چلانے کے بارے میں کم پر اعتماد محسوس کر سکتی ہیں، اگر وہ اسکرٹ یا لباس پہنے ہوئے ہوں،” سینئر مصنف ڈاکٹر ایستھر وین سلوئیز، MRC کے تفتیش کار نے کہا۔ “سماجی اصول اور توقعات اس بات پر اثر انداز ہوتے ہیں کہ وہ ان کپڑوں میں کیا کر سکتے ہیں۔ بدقسمتی سے، جب بات جسمانی صحت کو فروغ دینے کی ہو تو یہ ایک مسئلہ ہے۔”
مطالعہ کے مصنفین کا استدلال ہے کہ اب اس بات کی مزید تحقیقات کی ضمانت دینے کے لیے کافی شواہد موجود ہیں کہ آیا اسکول یونیفارم اور نچلی سرگرمی کی سطحوں کے درمیان کوئی تعلق ہے یا نہیں۔ وہ تمام نوجوانوں کے لیے باقاعدہ جسمانی سرگرمی کی اہمیت کو بھی اجاگر کرتے ہیں، قطع نظر ان کی جنس۔
ریان نے کہا کہ “باقاعدہ جسمانی سرگرمی متعدد جسمانی، ذہنی اور تندرستی کی ضروریات کے ساتھ ساتھ تعلیمی نتائج میں مدد کرتی ہے۔” “اب ہمیں ان نتائج پر استوار کرنے کے لیے مزید معلومات کی ضرورت ہے، اس بات پر غور کرتے ہوئے کہ طلباء اسکول کے بعد اپنی یونیفارم کتنی دیر تک پہنتے ہیں، آیا یہ ان کے پس منظر کے لحاظ سے مختلف ہوتا ہے، اور کس طرح وسیع صنفی لباس کے اصول ان کی سرگرمی کو متاثر کر سکتے ہیں۔”
نتائج جرنل آف اسپورٹ اینڈ ہیلتھ سائنس میں رپورٹ کیے گئے ہیں۔